Conferenciantes invitados

De SEPLN 2007

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-* Dr. D. Antal van den Bosch (Tilburg University) [http://ilk.uvt.nl/~antalb/]+* '''Dr. D. Antal van den Bosch''' (Tilburg University) [http://ilk.uvt.nl/~antalb/]
Reconocido investigador del área del aprendizaje automático y las tecnologías del lenguaje. Sus principales intereses se concentran en el aprendizaje basado en memoria, la relación entre el lenguaje escrito y el hablado, la minería de textos y el lenguaje holandés. Reconocido investigador del área del aprendizaje automático y las tecnologías del lenguaje. Sus principales intereses se concentran en el aprendizaje basado en memoria, la relación entre el lenguaje escrito y el hablado, la minería de textos y el lenguaje holandés.
-* Dr. D. Anselmo Peñas (UNED)[http://nlp.uned.es/~anselmo/]+* '''Dr. D. Anselmo Peñas''' (UNED)[http://nlp.uned.es/~anselmo/]
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 +Investigador en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural especializado en tareas de anotación semántica. Ha participado en el proyecto WordNet en español que consiste en la construcción de un gran recurso léxico-semántico. Otros temas de su interés son la recuperación de información (incluída la recuperación de información multilingüe), los sistemas de acceso interactivo a la información, la evaluación de sistemas de respuesta a preguntas y la implicación textual.

Revisión de 09:19 5 jun 2007

  • Dr. D. Antal van den Bosch (Tilburg University) [1]

Reconocido investigador del área del aprendizaje automático y las tecnologías del lenguaje. Sus principales intereses se concentran en el aprendizaje basado en memoria, la relación entre el lenguaje escrito y el hablado, la minería de textos y el lenguaje holandés.

  • Dr. D. Anselmo Peñas (UNED)[2]

Investigador en el área del Procesamiento del Lenguaje Natural especializado en tareas de anotación semántica. Ha participado en el proyecto WordNet en español que consiste en la construcción de un gran recurso léxico-semántico. Otros temas de su interés son la recuperación de información (incluída la recuperación de información multilingüe), los sistemas de acceso interactivo a la información, la evaluación de sistemas de respuesta a preguntas y la implicación textual.

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